диагностический интсрументарий

 

группа адаптации	дети	показатели поведения					содержание потребности в общении
		эмоциональное состояние	деятельность	взаимоотношения с взрослыми	взаимоотношения со сверстниками	речь
тяжелая       адаптация		Слезы, плач	Отсутствует	отрицательные	отрицательные	Отсутствует или связана с воспоминаниями о близких	Потребность в общении с близкими взрослыми, в получении от них ласки, внимания
адаптация средней                        тяжести		Неуравновешанное	Наблюдение, подражание действиям взрослого	Положительные (по инициативе воспитателя)	отсутствуют	Ответная (отвечает на вопросы взрослых)	Потребность в общении с взрослыми как потребность в сотрудничестве и получении новых сведений об окружающем
легкая адаптация		Спокойное, уравновешанное	Предметная деятельность или сюжетно-ролевая игра	Положительные (по инициативе ребенка)	Положительные (ответные)	Инициативная (сам спрашивает, обращается к взрослым)	Потребность в общении с взрослыми на познавательные темы и активных самостоятельных действиях